miércoles, 16 de diciembre de 2015

¡Votamos!

El pasado 3 y 4 de diciembre tuvo lugar la campaña y la elección del representante de alumnos en el centro escolar. Los candidatos pasaron por todas las clases y nos leyeron su programa electoral. Algunos tenían propuestas muy interesantes, como un viaje de estudios, arreglar el acceso al centro, poner redes para que no salgan los balones o recuperar la castañada para los cursos superiores. 



Después de nuestra jornada de reflexión fuimos a votar. ¡Es una cosa muy seria! Nos pusimos en fila y tuvimos que identificarnos antes de poder depositar nuestro voto en la urna.



Al día siguiente ya supimos quién es nuestro representante en el consejo: ¡Enhorabuena, Sergio!

Radio 2ºA

Hoy nuestro ciclo se estrena con la radio. En este caso han sido nuestros valientes alumnos de 2ºA, los que han dado el pistoletazo de salida. En su programa han tratado temas tan variados como la tradición del árbol de Navidad, algunas noticias desde la biblioteca, nos han hecho reír con sus chistes y también han hecho las delicias del centro con su concurso de adivinanzas relacionadas con la Navidad. Les damos un fortísimo aplauso por lo bien que lo han hecho. Si clicáis en la imagen de la radio podréis escuchar el programa en diferido. ¡Gracias, Javi!
 http://www.ivoox.com/player_ek_9744205_2_1.html?data=mpyhlpeUeY6ZmKialpiJd6KkmJKSmaiRdo6ZmKiakpKJe6ShkZKSmaiRtsLYytSYlIqndoa2oqaYk5uRdZOhkpqah5ynccTjzcrQx9fapc%2Foxtiah5yncZU%3D&

La actividad de la radio supone una actividad para poner a prueba los nervios de nuestros pequeños, su destreza comunicativa, trabajar la entonación, la lectura, el guardar silencio y un sinfín de contenidos transversales.  Por todo ello y el interés y el entusiasmo que demuestran...

¡Viva la radio!


viernes, 11 de diciembre de 2015

Otros tres libros...

En esta ocasión vamos a presentaros tres libros que ya nutren nuestros cerebros:

Nuestra cuentacuentos particular, Rosana, nos ha deleitado estas dos últimas semanas con sendos cuentos de culturas muy diferentes. El primero de ellos se titula "El pequeño Sioux". Torito Sentado era un niño que vivía en Dakota. Una mañana que Papá Gran Jefe Sioux y Mamá Sioux habían salido a cazar, él se puso el compete de cuero y plumas de su papá y salió del tipi para que todo el poblado le viera, pero un viento fuerte se llevó lejos, lejos el copete... Si queréis saber cómo termina debéis leer el libro.









El segundo libro se titula "La pequeña Nenet". Pequeña Nenet vivía al norte de Rusia, en Siberia. En las regiones polares hace mucho, mucho frío, y un día salió con sus hermanos Veka y TEza a revoger bayas y a pescar cuando se encontraron con un oso... ¿Conseguirán escaparse del hambriento animal? 





Por último en clase hemos leído un cuento muy divertido de Care Santos. Se titula "Se vende mamá" y en él un niño llamado Óscar, que acaba de tener a un hermanito, decide vender a su madre porque ya no le quiere ni le presta atención. Para ello, contará con la ayuda de su querida amiga Nora, cuyo padre es un famoso presentador televisivo. ¿Se saldrá Óscar con la suya? 

Como nos ha gustado tantísimo este libro, hemos hecho en clases unos anuncios para vender a otras personas: amigos, familiares y a alguna que otra profesora (ejem...). Además tenéis la suerte de que hay varias partes más de este libro: "Se vende papá", "Se vende Garbanzo" y "Se vende mejor amigo"... ¿Quién sabe? Igual a Papá Noel le apetece traeros ese libro...


¡¡Leer alimenta los sueños!!

lunes, 30 de noviembre de 2015

Sumas, restas con llevada y mucho más...



 Ya estamos en nuestro cuarto tema de matemáticas y nos va muy bien. Ya estamos aprendiendo a hacer cosasa nuevas y un poco más complicadas, por eso necesitamos reforzar algunos contenidos en casa. Aquí os dejo unos cuantos enlaces para que vayáis practicando: sumas con llevadas, cálculo mental, restas con llevadas, series... ¡Un poquito de todo! Espero que os sirva

Sumas llevando

Suma con regleta

¡Nos atacan los marcianos!

Resta con llevada

Serie sumando decenas

Completa el dibujo

Escribe los números

Relaciona

Números descompuestos

Trabajo con tablas

Repaso


viernes, 27 de noviembre de 2015

Derechos de los niños

Con motivo del Día Universal del niño´, nos acercamos a Aquagraria para que nos explicaran algunos de los derechos de los niños. Todos los cursos fuimos a esta actividad, aunque en días diferentes. Algunos fuimos el miércoles y otros fuimos el jueves. En ambos casos la actividad consistió en una explicación de los derechos más importantes (como la sanidad, la educación, la identidad, la protección...) y en la elaboración de nuestro propio dibujo al respecto para dejarlo expuesto. Nuestros chicos y chicas, que ya habían trabajado un poco el tema en clase, se mostraron muy participativos. Aquí podéis ver algunas fotos de esta salida y un vídeo donde una niña nos explica estos derechos. ¡Espero que os guste!


 

jueves, 26 de noviembre de 2015

Learning about our school...

We have changed our subject! It's time for Social Science! To start with, we have begin studying our school. Apart from their home, School is the closest enviroment for our students, so they feel very motivated and eager to learn about it.

We've already study the different school places, the people who works in it, the subjects and we have also revise some supplies vocabulary. You can find some links to revise the vocabulary below. I hope you have fun!
 
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¡Hemos cambiado de materia! ¡Ahora nos tocan las ciencias sociales! Para empezar, hemos estado estudiando nuestro colegio. Aparte de su casa, el colegio es uno de los entornos más cercanos para los niños, así que están muy motivados e interesados en aprender cosas sobre él.
Ya hemos trabajado las partes del colegio, las personas que trabajamos allí, las áreas de conocimiento y hemos repasado el vocabulario de objetos de clase. Debajo podéis encontrar algunos enlaces para practicar el vocabulario. Espero que os gusten.

martes, 24 de noviembre de 2015

Día de la música

Casi todos fuisteis partícipes de este gran día, ¡pero no habéis podido ver las fotos! Os dejamos con el vídeo que hemos preparado de este día tan especial para todos. ¡Nos lo pasamos genial!


jueves, 19 de noviembre de 2015

Leer tonifica el alma...

Se nos acumulan las cosas que contaros, así que esta entrada, valdrá por dos. En ambos casos tendremos que agradecer la buena disposición de personas del centro y cómo nos ayudan a hacer de la lectura, un momento de placer y diversión.

Primero queremos dar las gracias a Rosana que durante esta semana y la pasada ha ido recorriendo todas las clases de primero y segundo con un libro debajo del brazo. Su forma de cautivarnos, de meternos en el cuento, nos dejó boquiabiertos, tanto a niños como a maestras. El libro en cuestión se titula "Habría que..." , un nombre un poco extraño para un libro, ¿verdad?


La historia trata de un niño que desde su isla de colores, ve todas las cosas que hay en el mundo y que no acaban de gustarle. Desde allí, piensa qué habría que hacer para mejorarlas. Una historia muy interesante que nos invita a la reflexión. Lo dicho, ¡MIL GRACIAS, ROSANA! Te esperamos con más cuentos preciosos.


Nuestro segundo agradecimiento, no irá sólo dirigido una profesora (que también), si no a todos los niños de que participaron en la animación a la lectura en castellano del pasado viernes 13 de noviembre. Al igual que hizo Esmeralda cuando se acercaba Halloween, la profesora Lourdes y sus chicos de 5ºB se armaron de valor para preparar una animación a la lectura durante la hora del recreo. La acogida a la actividad no pudo ser mejor, ya que casi todos los niños de primero y segundo se acercaron para disfrutar de la misma. 


La historia que nos contaron fue "El enano saltarín", un cuento tradicional germano recopilado por los famosos hermanos Grimm. En el se cuenta la historia de un pobre molinero que tenía tres hijas. Este hombre era un poco mentiroso y puso a su queridísima hija menor en un aprieto del que sólo podía salvarse haciendo un trato con un enano... 

¡MUCHÍSIMAS GRACIAS Lourdes y alumnos por traer a la vida este cuento!


Nos despedimos con la misma idea de siempre, leer, leer y leer. 

Aprender a comer sano...

Como a lo largo de estos temas de Science hemos estado hablando de los hábitos saludables, nuestro cole ha invitado a una experta en nutrición para que venga a darnos una charla de lo importante que es comer bien, así que la mañana del martes recibimos la visita de Laura, nutricionista y farmacéutica. Aunque muchas de las cosas que nos contó ya nos las sabíamos, no está de más que nos las recuerden de vez en cuando. Hablamos de la pirámide alimenticia, del origen de los alimentos, la importancia del desayuno... y también tuvimos la posibilidad de realizarle toda clase de preguntas sobre el tema, por lo que le damos las gracias.

Los hábitos alimentarios se adquieren principalmente en casa, aunque desde el colegio los reforcemos. Los niños observan nuestra forma de comer, los alimentos que comemos, los que compramos, cómo cocinamos... De forma progresiva, se van acostumbrando a nuestros hábitos y haciéndolos suyos. Por ello, debemos intentar ser un buen ejemplo para ellos.

Comer juntos en un ambiente tranquilo, consumir 5 raciones de frutas y verduras al día, aprovechar el tiempo de la comida para compartir cómo ha ido nuestra mañana... son sólo algunas pinceladas de lo que podemos hacer para inculcar en nuestros hijos estos hábitos tan importantes. El próximo martes a las 12, Laura volverá a nuestro cole para dar una charla a todos los padres que estén interesados en el tema. ¡Os animamos a venir!

Aquí os dejamos con las fotos durante las charlas con primero y segundo y un link a recetas para hacer con niños. ¿Veis qué formales estamos?








martes, 17 de noviembre de 2015

¡Centenas! ¡Aproximaciones! ¡Prueba de la resta!



¡Estamos que no paramos! Los niños de segundo ya están acabando su tercer tema de matemáticas y en él hemos aprendido a hacer cosas como:

  • Aproximar a la decena, es decir, fijarnos de qué decena está más cerca un número.
  • La centena, o lo que es lo mismo, 100 unidades.
  • ¡La prueba de la resta! Hemos aprendido que a partir de una suma podemos formar dos restas diferentes y que para saber que una resta está bien, podemos sumar la diferencia y el sustraendo y nos dará de resultado el minuendo. Parece un trabalenguas ¿verdad? 
Aquí os dejo algunos ejercicios para que podáis practicar. ¡Ánimo y a por ellos!
Aproximación

Aproximación II

Centena
Centenas II
Centenas y sumas

Relación suma y resta


martes, 10 de noviembre de 2015

EL SEÑOR PUNTO

El señor punto estaba muy triste porque los niños no le hacían caso. Cuando leían, no se paraban a verlo. Terminaban de escribir oraciones y no lo ponían. Sus amigas las letras decidieron que, para que todos se dieran cuenta de lo importante que era el señor Punto, cada vez que ellas lo vieran, se pondrían de pie para saludarlo. Desde entonces los niños ya no se despistan, y el señor Punto es muy feliz.

Una de CaZos, CalabaZas y Zuecos...

¡Esto es un no parar! ¡Ya estamos en el tercer tema de lengua! En este tema tenemos que repasar algunos términos importantes y por eso, os dejamos algunos enlaces a diferentes juegos para que cada uno practique lo que necesite:

1. Tenemos que saber lo que es un sinónimo. Las palabras que significan lo mismo o muy parecido a otra. Como los de esta imagen.


Sinónimos

 Enlaza palabras sinónimas

Afina la puntería

2. Hay que saber lo que es una oración. Un grupo de palabras ordenadas que tienen un significado completo.
Ordena palabras

Ordena oraciones

Oraciones y c/z

3. También tenemos que utilizar correctamente la C y la Z. ¡Cuidado con equivocarnos con la Qu!
Za, zo, zu, ce, ci

Juego z/c/qu


El cofre de las palabras


4. Por último, leeremos algunas poesías y cuentos. ¿Os atrevéis a inventaros alguno?

Poesía y comprensión lectora

Escrilandia


lunes, 9 de noviembre de 2015

Castañada 2015

Buenos días, Cervantinos

Como ya sabéis el pasado viernes, celebramos el día de la Castañada. Fue un momento muy especial porque nos juntamos todos los cursos de primero y segundo y además volvimos a ver a nuestras señoritas de infantil, a las que queremos y echamos tanto de menos. 

Lo primero que hicimos fue colocarnos nuestras maravillosas castañas en la cabeza y partir hacia el edificio de infantil con una mezcla de expectación, nervios y alegría. Cuando llegamos allí vimos la familia de erizos que habíamos hecho en clase, las hojas del otoño y un escenario listo para nuestras actuaciones. Todo estaba precioso y el tiempo nos acompañó. Cuando ya estábamos sentados, apareció Yolanda disfrazada de la castañera. ¡Qué sorpresa! Ella fue la presentadora de nuestras actuaciones y curso por curso fuimos recitando y cantando lo que nos habíamos preparado para ese día. A todos los cursos nos salió genial.

Como colofón a la actuación, la señorita Isabel nos puso dos hits para bailar: el osito gominola y el baile del cuadrado. Siguiendo sus instrucciones, todos bailamos su coreografía. Los peques del cole ya la habían practicado y les salió genial. 

Poco después aparecieron  un montón de castañeras con nuestra merienda: castañas, batido y un pastelito delicioso. ¡Qué rico!

Para terminar, todos los alumnos y profesores compartimos un rato de juego y diversión con otros compañeros a los que no solemos ver tanto. Una fiesta otoñal muy divertida.

¡Gracias a padres, niños y profes!


martes, 3 de noviembre de 2015

HEALTHY HABITS

In the second unit of science we are going to work on healthy habits. These are the kind of routines and objects that are good for our body: for instance, eating properly, making exercise or resting.
Up to date, we have been working on the food pyramid, which gives us information about the amount of food we have to eat and in which proportion. We've made our pyramid in groups! Look! They are awesome!




 Year 1A





Year 1B




Healthy food

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 En la segunda unidad de ciencia vamos a trabajar los hábitos saludables. Son el tipo de rutinas y hábitos que son buenas para nuestro cuerpo: por ejemplo, comer adecuadamente, hacer ejercicio o descansar.
Hasta la fecha, hemos estado trabajando en la piramide de los alimentos, que nos da información sobre la cantidad de comida que tenemos que comer y en qué proporción. Hemos hecho nuestra pirámide en grupos. ¡Mirad! ¡Son impresionantes!

Halloween!!

¡Hola queridos grandes cervantinos!

Teníamos pendiente contaros cómo pasamos el pasado viernes en el cole. Como ya casi todos pudisteis ver u os contaron, nuestro colegio tomó un aspecto muy lúgubre durante la semana pasada. El motivo de tan escalofriante decoración no fue otro que la celebración del día de Halloween o el día de los muertos mexicano. Este año las puertas de nuestro ciclo y de jefatura se transformaron en unos simpáticos monstruos que nos invitaban a entrar a las clases. ¡A todos nos encantaron nuestras puertas!



Al fin llegó el día que todos esperábamos y pasamos una tarde estupenda... Los profesores se disfrazaron, nos dieron caramelos y además nos dío tiempo a hacer dos manualidades: una careta del día de los muertos mejicanos y también un terrorífico murciélago. Fue una tarde estupenda y nos divertimos mucho. Además agradecemos a José Luis y a Jorge que nos trajeran sus estupendas calabazas llenas de caramelos para compartirlas con todos los niños de clase. ¡Gracias chicos y profesores por esa tarde mágica que compartimos!

lunes, 26 de octubre de 2015

Leamos a los niños porque leer enriquece la mente.



Durante el recreo del viernes pasado tuvimos la inmensa suerte de que Esmeralda nos leyera dos cuentos en voz alta. Ver a una persona adulta leer a niños tiene un cariz mágico que se hace patente desde que entramos en la sala. Todos los niños adoran que un adulto les lea. Juntos nos sumergimos en un mundo mágico y fantástico del que sólo somos partícipes los que estamos allí. Somos cómplices de la historia, empatizamos con los personajes, disfrutamos de un rato agradable con nuestros compañeros, nos trasladamos a lugares lejanos donde todo es posible....

Todo esto toma todavía más relevancia si la persona encargada de esta animación a la lectura es Esmeralda. Nos envolvió con cada historia, nos invitó a participar e hizo que todos nos fuéramos de allí con ganas de más. ¡Miles de gracias!

Los cuentos que nos leyó nos sirvieron para calentar motores para la próxima festividad de Halloween. ¡Terroríficamente divertidos!
  

  •  El primero: The little old lady who was not afraid of anything. Nos cuenta la historia de una señora mayor que no tiene miedo a nada... ¿A nada?... Cuando empieza a oir unos zapatos andando detrás ya no está tan segura...
  • El segundo: Winnie the Witch. Es la historia de una pobre bruja que tiene un problema con su gato negro... Y es que como toda su casa es negra, no puede verlo... ¿Cómo lo solucionó?
No os contamos el final porque, si queréis descubrirlo, ¡hay que leer el cuento!

¡Qué viva la lectura!



 

C/Qu/K

Seguimos aprendiendo cosas y esta vez nos toca aprender sobre las reglas de la C, K y la Qu.



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  • Se escribe c delante de aou: por ejemplo: cabeza, codo, cuello.
  • Se escribe qu delante de ei: por ejemplo: querer, quitar.
  • Se escribe k en algunas palabras: por ejemplo: kárate, kiwi, koala.


Completa las frases

Busca las letras C/QU

Clasifica las palabras

Completa el texto

martes, 20 de octubre de 2015

si-la-be-AN-do

En este tema de lengua seguimos con el tema de las sílabas. Ya sabemos prácticamente del todo cómo separar las palabras en sílabas, pero ahora vamos a aprender una cosa más: sílabas tónicas y átonas.

La sílaba tónica es la sílaba más fuerte que suena en una palabra. Por ejemplo:  OR-DE-NA-DOR.
Su sílaba tónica es -DOR. El resto son las sílabas átonas. Fácil, ¿verdad?

En estos dos enlaces de abajo podréis encontrar dos ejercicios para que descubráis la sílaba tónica. ¿Conseguiréis hacerlo?
 
Sílaba tónica

Marca la sílaba tónica



jueves, 15 de octubre de 2015

HOW OUR BODY WORKS?

In science lessons we have been learning about our body: muscles, bones, respiration.... Lots of things! Here you have some games so that you can practice the vocabulary.

Exercise 1
Exercise 2

Exercise 3
Exercise 4







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En las clases de Science hemos estado aprendiendo sobre nuestro cuerpo: músculos, huesos, respiración... ¡Muchas cosas! Aquí tenéis algunos juegos para que podáis practicar el vocabulario.

miércoles, 14 de octubre de 2015

NOS PONEMOS EN ORDEN...

A lo largo de este segundo tema de matemáticas, vamos a recordar entre otras cosas las sumas y las restas con llevadas. Es muy fácil, pero no nos vendrá mal un poco de práctica extra en casa. Por eso os pongo algunos links para trabajar estas operaciones.
Suma sin llevada
Coloca y suma
Coloca, suma y ordena
Sumas de tres sumandos
Resta sin llevada

 Además vamos a aprender a poner las cosas en orden... ¡ah no! ¡Los números ordinales! En primero ya aprendimos hasta el décimo, pero este curso nos vamos a aprender hasta el vigésimo.
Ordena a los niños
Olimpiadas
Ordinales
Verdadero o Falso
¿En que piso estoy?
Ordena las frutas
Carrera de caracoles

Y por último os dejo un problema para que le deis al coco... ¡Fijaos en los pasos que hay que dar!
Problema

lunes, 5 de octubre de 2015

NOTICIAS DE OTROS MUNDOS...

Como ya comentamos al iniciar el curso, mandamos unas cartas al CRA Cinca-Cinqueta de Bielsa. La respuesta ha llegado en forma no sólo de carta, si no también de un montón de regalos: pajaritas de papel, comecocos, folletos informativos de la zona, mapas... ¡Nos ha hecho muchísima ilusión recibir una carta para nosotros! Nos han contado un poco cómo es Bielsa, cuántos años tienen, cómo es su familia... Ha sido divertido ver que tenemos muchas aficiones en común como el fútbol o los Simpson. Pero también hemos descubierto que por el Pirineo hay animales con nombres un poco raros... Quebrantahuesos, sarrios, petirrojos... ¿Alguién sabe lo que son? 

Además nos han enviado un juego para la clase comprado a través de una ONG con la que colaboran. Está hecho de madera y contiene un juego de cada continente. ¡Qué divertido!

También nos queda pendiente de leer una carta de su maestro para toda la clase que espero poder compartir mañana. Pronto contestaremos a esta carta, así que id pensando lo que queréis enviarles y contarles.

Aquí os dejo dos fotos de nuestros chicos de segundo C con sus cartas. ¡Mirad qué montón de cosas!



viernes, 2 de octubre de 2015

LOS CINCO SENTIDOS

Para reforzar los contenidos de las Science de segundo, os dejamos estos divertidos juegos para que practiquéis.
¡Esperamos que os gusten!

Juego sentidos



MY BODY

In Science lessons, we are learning about our body. We already know that it has three main parts: Head, Torso and limbs. Besides, we have learnt that there are some parts of our body that we can bend. These parts are called joints. Can you remember the two ones that are missing? You can find some games to practice the vocabulary,
 I hope you enjoy!










Memory
Move your body
My head
Match the pairs
Parts of the body

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En las clases de Science, estamos aprendiendo sobre nuestro cuerpo. Ya sabemos que tiene tres partes principales: cabeza, tronco y extremidades. Además hemos aprendido que hay algunas partes de nuestro cuerpo que podemos doblar. Estas partes se llaman articulaciones. ¿Puedes acordarte de las dos que se han perdido en la imagen? Podéis encontrar algunos juegos para practicar el vocabulario. ¡Espero que os gusten!

viernes, 25 de septiembre de 2015

LOS PROTAGONISTAS

No hay mejor manera de empezar que poniendo cara a los integrantes de este blog.
Aquí os dejamos las fotos de los cinco grupos de este año.
¡No pueden ser más guapos/as! 

 
 2ºC

 2ºB

 
 2ºA

 
  1ºA

 
1ºB